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CTET 2026 परीक्षा का आयोजन 8 फरवरी 2026 को पूरे भारत में 132 परीक्षा केंद्रों पर ऑफलाइन मोड में किया जाएगा। पेपर-1 और पेपर-2 दोनों की परीक्षा तिथि एक ही दिन निर्धारित की गई है। CTET 2026 पेपर-II का आयोजन सुबह 9:30 बजे से दोपहर 12:00 बजे तक किया जाएगा, जबकि पेपर-I की परीक्षा दोपहर 2:30 बजे से शाम 5:00 बजे तक आयोजित होगी।

CTET 2026 की आवेदन प्रक्रिया बंद हो चुकी है। CBSE जल्द ही CTET 2026 का एडमिट कार्ड आधिकारिक वेबसाइट ctet.nic.in पर जारी करेगा।

Overview

CTET (केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा) एक राष्ट्रीय स्तर की शिक्षक पात्रता परीक्षा है, जिसका आयोजन केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) द्वारा भारत सरकार की ओर से किया जाता है।

CTET का मुख्य उद्देश्य विद्यालयों में गुणवत्तापूर्ण शिक्षण मानकों को सुनिश्चित करना है। इसके अंतर्गत यह प्रमाणित किया जाता है कि अभ्यर्थी में प्राथमिक स्तर पर छात्रों को पढ़ाने के लिए आवश्यक योग्यता, विषय ज्ञान एवं शिक्षण कौशल विद्यमान हैं।

CTET अभ्यर्थियों को निम्नलिखित कक्षाओं में अध्यापन के लिए पात्र बनाता है—

• प्राथमिक कक्षाएँ (कक्षा I–V)
• उच्च प्राथमिक कक्षाएँ (कक्षा VI–VIII)

Video

Important Dates

Selection Process

CTET 2026 परीक्षा की चयन प्रक्रिया इस प्रकार है:-

• पेपर I (I से V)
• पेपर II (VI से VII)

Eligibility Criteria

शैक्षिणक योग्यता- दोनों पेपर के लिए शैक्षिणक योग्यता इस प्रकार है: –

आयु सीमा- CTET जुलाई परीक्षा 2026 के लिए उपस्थित होने की न्यूनतम आयु 18 वर्ष है और CTET ने CTET परीक्षा के लिए कोई अधिकतम आयु निर्धारित नहीं की है

Syllabus & Exam Pattern

• नकारात्मक अंकन- CTET 2026 परीक्षा में कोई नकारात्मक अंकन नहीं है और प्रत्येक सही उत्तर के लिए 1 अंक दिया जाएगा।
• समय अवधि- पेपर I और II दोनों क्रमशः 2 घंटे और 30 मिनट की अवधि में आयोजित किए जाएंगे।
• प्रश्नों की संख्या- पेपर I और II दोनों में प्रश्नों की कुल संख्या प्रत्येक पेपर में 150 प्रश्न होंगे।
• प्रश्नों के प्रकार- दोनों पेपर में बहुविकल्पीय प्रश्न होंगे। मुख्य पेपर हिंदी / अंग्रेजी में आयोजित किए जाएंगे। उम्मीदवार के लिए चुनने के लिए लगभग 20 भाषाएं हैं।
• परीक्षा का माध्यम- CTET 2026 की परीक्षा का माध्यम ऑनलाइन होगा।
• क्वालीफाइंग मार्क्स - CTET 2026 के लिए क्वालीफाइंग मार्क्स इस प्रकार हैं-

 पेपर I:-

पेपर II:-

पाठ्‌य-विवरण

पेपर I: – (कक्षा I से V के लिए)

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र:-

बाल विकास (प्राथमिक विद्यालय के बच्चे)

• विकास की अवधारणा और इसका सीखने से संबंध

 • बच्चों के विकास के सिद्धांत

 • आनुवंशिकता और पर्यावरण का प्रभाव

• समाजीकरण प्रक्रियाएं: सामाजिक दुनिया और बच्चे (शिक्षक, माता-पिता और सहपाठी)

• पियाजे, कोहलबर्ग और व्यगोत्स्की: निर्माण और महत्वपूर्ण दृष्टिकोण

• बाल-केंद्रित और प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणाएं

• बुद्धिमता के निर्माण का महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य

• बहु-आयामी बुद्धि

• भाषा और विचार               

• सामाजिक निर्माण के रूप में लिंग; लिंग की भूमिकाएं, लैंगिक-पूर्वाग्रह और शैक्षिणक अभ्यास।

• शिक्षार्थियों के ,मध्यव्यक्तिगत अंतर, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि की विविधता के आधार पर मतभेदों को समझना

• सीखने के लिए आकलन और सीखने के आकलन के मध्य अंतर; स्कूल-आधारित मूल्यांकन, सतत और व्यापक मूल्यांकन: परिप्रेक्ष्य और अभ्यास

 • शिक्षार्थियों की तत्परता के स्तर का आकलन करने के लिए उपयुक्त प्रश्न तैयार करना; कक्षा में सीखने और महत्वपूर्ण सोच को बढ़ाने और शिक्षार्थी उपलब्धि का आकलन करने के लिए।

समावेशी शिक्षा की अवधारणा और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को समझना

• असहाय और वंचित सहित विविध प्रष्ठभूमियों के शिक्षार्थियों को संबोधित करना
• सीखने की कठिनाई, "कमी" इत्यादि वाले बच्चों की जरूरतों को संबोधित करना
• प्रतिभाशाली, रचनात्मक, विशेष रूप से दिव्यांग शिक्षार्थियों को संबोधित करना

सीखना और शिक्षाशास्त्र

• बच्चे कैसे सोचते और सीखते हैं; स्कूल के प्रदर्शन में सफलता प्राप्त करने के लिए बच्चे कैसे और क्यों "असफल" होते हैं।
•  शिक्षण और सीखने की बुनियादी प्रक्रियाएं; बच्चों की सीखने की रणनीति; एक सामाजिक गतिविधि के रूप में सीखना; सीखने का सामाजिक संदर्भ
•  एक समस्या समाधानकर्ता और एक "वैज्ञानिक अन्वेषक" के रूप में बच्चे
•  बच्चों में सीखने की वैकल्पिक अवधारणाएं, सीखने की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण चरणों के रूप में बच्चों की "त्रुटियों" को समझना
•  अनुभूति और भावनाएं
•  प्रेरणा और सीखना
•  सीखने में योगदान करने वाले कारक-व्यक्तिगत और पर्यावरण

• गणितशास्‍त्र

पाठ्यक्रम 

• रेखागणित
•  आकार और स्थानिक समझ
•  हमारे आसपास ठोस
•  संख्याएं
• जोड़ और घटाव
• गुणा
• भाग
•  माप
•  भार
•  समय
•  आयतन
•  डेटा हैंडलिंग
•  पैटर्न
•  मुद्रा

शैक्षणिक मुद्दे

• गणित की प्रकृति/तार्किक सोच; बच्चों की सोच और तर्क पैटर्न, एवं अर्थ बनाने और सीखने की रणनीतियों को समझना
• पाठ्यचर्या में गणित का स्थान
•  गणित की भाषा
• सामुदायिक गणित
• औपचारिक और अनौपचारिक तरीकों के माध्यम से मूल्यांकन
•  शिक्षण की समस्याएं
•  त्रुटि विश्लेषण और सीखने एवं शिक्षण के संबंधित पहलू
•  नैदानिक और उपचारात्मक शिक्षण।

• पर्यावरण अध्ययन

पाठ्यक्रम 

• परिवार और दोस्त: रिश्ते, कार्य और खेल जानवर पौधे 
• खाद्य पदार्थ
• आश्रय
•  जल
•  यात्रा
•  चीजें जो हम बनाते हैं और करते हैं

शैक्षणिक मुद्दे

• EVS की अवधारणा और गुंजाइश
•  एकीकृत EVS, EVS का महत्व
•  पर्यावरण अध्ययन और पर्यावरण शिक्षा
•  सीखने के सिद्धांत
•  विज्ञान और सामाजिक विज्ञान का दायरा एवं संबंध
•  अवधारणाओं को प्रस्तुत करने के दृष्टिकोण
•  गतिविधियां
•  प्रयोग/व्यावहारिक कार्य
•  विचार-विमर्श
• C.C.E.
•  शिक्षण सामग्री/सहायक उपकरण
•  समस्याएं

भाषा I

भाषा की समझ

• अपठित गद्यांशों को पढ़ना - 2 गद्यांश एक गद्य या नाटक और एक कविता जिसमें समझ, अनुमान, व्याकरण और मौखिक क्षमता पर प्रश्न हों (गद्यांश साहित्यिक, वैज्ञानिक, कथात्मक या विवेकपूर्ण हो
  सकता है)

भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र

• सीखना और अधिग्रहण
• भाषा शिक्षण के सिद्धांत
•  सुनने और बोलने की भूमिका; भाषा का कार्य और बच्चे इसे एक उपकरण के रूप में कैसे उपयोग करते हैं
•  मौखिक रूप से और लिखित रूप में विचारों को संप्रेषित करने के लिए एक भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका पर महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य
•  एक विविध कक्षा में शिक्षण भाषा की चुनौतियां; भाषा की कठिनाइयाँ, त्रुटियाँ और विकार
•  भाषा कौशल
•  भाषा की समझ और प्रवीणता का मूल्यांकन: बोलना, सुनना, पढ़ना और लिखना
•  शिक्षण-अधिगम सामग्री: पाठ्यपुस्तक, मल्टीमीडिया सामग्री, कक्षा के बहुभाषी संसाधन
• उपचारात्मक शिक्षण

• भाषा II

समझ

• 2 अपठित गद्यांश (विवेकपूर्ण या साहित्यिक या कथा या वैज्ञानिक) समझ, व्याकरण और मौखिक क्षमता पर प्रश्न के साथ

भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र

• सीखना और अधिग्रहण
• भाषा शिक्षण के सिद्धांत
• सुनने और बोलने की भूमिका; भाषा का कार्य और बच्चे इसे एक उपकरण के रूप में कैसे उपयोग करते हैं
•  मौखिक रूप से और लिखित रूप में विचारों को संप्रेषित करने के लिए एक भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका पर महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य;
•  एक विविध कक्षा में शिक्षण भाषा की चुनौतियां; भाषा की कठिनाइयाँ, त्रुटियाँ और विकार
•  भाषा कौशल
•  भाषा की समझ और प्रवीणता का मूल्यांकन: बोलना, सुनना, पढ़ना और लिखना
•  शिक्षण - सीखने की सामग्री: पाठ्यपुस्तक, मल्टीमीडिया सामग्री, कक्षा के बहुभाषी संसाधन
• उपचारात्मक प्रशिक्षण

पेपर II: – (कक्षा VI से VII के लिए)

• बाल विकास और शिक्षाशास्त्र

बाल विकास

• विकास की अवधारणा और इसका सीखने से संबंध
•  बच्चों के विकास के सिद्धांत
•  आनुवंशिकता और पर्यावरण का प्रभाव
•  समाजीकरण प्रक्रियाएं: सामाजिक दुनिया और बच्चे (शिक्षक, माता-पिता, सहपाठी)
•  पियाजे, कोहलबर्ग और व्यगोत्स्की: निर्माण और महत्वपूर्ण दृष्टिकोण
•  बाल-केंद्रित और प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणाएँ
•  बुद्धिमत्ता के निर्माण का महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य
•  बहु-आयामी बुद्धि
•  भाषा और विचार
•  सामाजिक निर्माण के रूप में लिंग; लिंग की भूमिकाएं, लैंगिक-पूर्वाग्रह और शैक्षिणक अभ्यास
•  शिक्षार्थियों के मध्य व्यक्तिगत अंतर, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि की विविधता के आधार पर मतभेदों को समझना
•  सीखने के लिए आकलन और सीखने के आकलन के मध्य अंतर; स्कूल-आधारित मूल्यांकन, सतत और व्यापक मूल्यांकन: परिप्रेक्ष्य और अभ्यास
•  शिक्षार्थियों की तत्परता के स्तर का आकलन करने के लिए उपयुक्त प्रश्न तैयार करना; कक्षा में सीखने और महत्वपूर्ण सोच को बढ़ाने और शिक्षार्थी उपलब्धि का आकलन करने के लिए।

समावेशी शिक्षा की अवधारणा और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को समझना

• असहाय और वंचित सहित विविध बैक ग्राउंड से शिक्षार्थियों को संबोधित करना
• सीखने की कठिनाइयों वाले बच्चों की जरूरतों को संबोधित करना, "कमी" इत्यादि।
•  प्रतिभाशाली, रचनात्मक, विशेष रूप से सक्षम शिक्षार्थियों को संबोधित करना c) सीखना और शिक्षाशास्त्र
•  बच्चे कैसे सोचते और सीखते हैं; स्कूल के प्रदर्शन में सफलता प्राप्त करने के लिए बच्चे कैसे और क्यों असफल होते हैं
•  शिक्षण और सीखने की बुनियादी प्रक्रियाएं; बच्चों की सीखने की रणनीति; एक सामाजिक गतिविधि के रूप में सीखना; सीखने का सामाजिक संदर्भ।
• एक समस्या के रूप में बच्चा एक "वैज्ञानिक अन्वेषक" को हल करता है
•  बच्चों में सीखने की वैकल्पिक अवधारणाएं, बच्चों की "त्रुटियों" को सीखने की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण चरणों के रूप में समझना।
•  अनुभूति और भावनाएं
•  प्रेरणा और सीखना
•  सीखने में योगदान करने वाले कारक-व्यक्तिगत और पर्यावरण

गणित और विज्ञान

• गणितशास्‍त्र

पाठ्यक्रम 

संख्या प्रणाली

• हमारी संख्या जानना
•  संख्याओं के साथ खेलना
•  पूर्ण संख्या
•  ऋणात्मक संख्याएं और पूर्णांक
•  अंश

बीजगणित 

• बीजगणित का परिचय
•  अनुपात और समानुपात

रेखागणित

•   क्षेत्रमिति
•  निर्माण (सीधे किनारे स्केल, प्रोट्रैक्टर, कम्पास का उपयोग करके)
•  समरूपता (प्रतिबिंब)
•  प्राथमिक आकृतियों को समझना (2-D और 3-D)
•  बुनियादी ज्यामितीय विचार (2-D)
• डेटा हैंडलिंग

शैक्षणिक मुद्दे

• गणित की प्रकृति/तार्किक सोच
•  पाठ्यचर्या में गणित का स्थान
•  गणित की भाषा
• सामुदायिक गणित
•  मूल्यांकन
•  उपचारात्मक शिक्षण
•  भोजन सिखाने की समस्या

• विज्ञान

पाठ्यक्रम 

खाद्य पदार्थ

• भोजन के स्रोत
• भोजन के घटक
•  भोजन की सफाई 

पाठ्यक्रम 

• दैनिक उपयोग की सामग्री 

जीवितों की दुनिया

गतिशील चीजें, लोग और विचार

चीजें कैसे काम करती हैं

• विद्युत प्रवाह और सर्किट
•  मैग्नेट 

प्राकृतिक घटना

 प्राकृतिक संसाधन

 शैक्षणिक मुद्दे

• विज्ञान की प्रकृति और संरचना
•  प्राकृतिक विज्ञान/लक्ष्य और उद्देश्य
• विज्ञान को समझना और उसकी सराहना करना
•  दृष्टिकोण/एकीकृत दृष्टिकोण
• अवलोकन/प्रयोग/खोज (विज्ञान की विधि)
•  नवीनता
•  पाठ्य सामग्री/एड्स
•  मूल्यांकन-संज्ञानात्मक/साइको-मोटर/भावात्मक
•  समस्याएं
•  उपचारात्मक शिक्षण

सामाजिक अध्ययन या सामाजिक विज्ञान

इतिहास

• कब, कहाँ और कैसे
•  सबसे शुरुआती समाज
•  पहले किसान और चरवाहे
•  पहले शहर
•  प्रारंभिक राज्य
•  नए विचार
•  पहला साम्राज्य
•  दूर की भूमि के साथ संपर्क
• राजनीतिक घटनाक्रम
•  संस्कृति और विज्ञान
•  नए राजा और राज्य
•  दिल्ली के सुल्तान
•  स्‍थापत्‍यशैली
•  एक साम्राज्य का निर्माण
•  सामाजिक परिवर्तन
• क्षेत्रीय संस्कृतियाँ
•  कंपनी पावर की स्थापना
•  ग्रामीण जीवन और समाज
•  उपनिवेशवाद और जनजातीय समाज
•  1857-58 ई. का विद्रोह
•  महिलाएं और सुधार
•  जाति व्यवस्था को चुनौती
•  राष्ट्रवादी आंदोलन
•  स्वतंत्रता के बाद का भारत 

भूगोल

• भूगोल एक सामाजिक अध्ययन के रूप में और एक विज्ञान के रूप में
•  ग्रह: सौर मंडल में पृथ्वी
•  ग्लोब
•  अपनी समग्रता में पर्यावरण: प्राकृतिक और मानव पर्यावरण
•  वायु
•  जल
•  मानव पर्यावरण: निपटान, परिवहन और संचार
•  संसाधन: प्रकार-प्राकृतिक और मानव
•  कृषि

  सामाजिक और राजनीतिक जीवन

• विविधता
• सरकार
•  स्‍थानीय सरकार
•  जीविकोपार्जन करना
•  प्रजातंत्र
•  राज्य सरकार
• मीडिया को समझना
•  लिंग खोलना
•  संविधान
•  संसदीय सरकार
•  न्यायपालिका
•  सामाजिक न्याय और हाशिए पर

शैक्षणिक मुद्दे

• सामाजिक विज्ञान / सामाजिक अध्ययन की अवधारणा और प्रकृति
• कक्षा प्रक्रियाएं, गतिविधियाँ और प्रवचन
•  आलोचनात्मक सोच विकसित करना
•  पूछताछ/अनुभवजन्य साक्ष्य
•  सामाजिक विज्ञान/सामाजिक अध्ययन पढ़ाने की समस्याएं
•  स्रोत- प्राथमिक और माध्यमिक
•  परियोजनाओं का काम
•  मूल्यांकन

भाषा I

भाषा की समझ

• अपठित गद्यांशों को पढ़ना- 2 गद्यांश, 1 गद्य या नाटक और 1 कविता जिसमें समझ, अनुमान, व्याकरण और मौखिक क्षमता पर प्रश्न हों (गद्यांश साहित्यिक, वैज्ञानिक, कथात्मक या विवेकपूर्ण हो सकता है)

भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र

• सीखना और अधिग्रहण
• भाषा शिक्षण के सिद्धांत
•  सुनने और बोलने की भूमिका; भाषा का कार्य और बच्चे कैसे उपयोग करते हैं
•  एक उपकरण के रूप में IT
•  मौखिक रूप से और लिखित रूप में विचारों को संप्रेषित करने के लिए एक भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका पर महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य;
•  एक विविध कक्षा में शिक्षण भाषा की चुनौतियां; भाषा की कठिनाइयाँ, त्रुटियाँ और विकार
•  भाषा कौशल
•  भाषा की समझ और प्रवीणता का मूल्यांकन: बोलना, सुनना, पढ़ना और लिखना
•  शिक्षण-अधिगम सामग्री: पाठ्यपुस्तक, मल्टीमीडिया सामग्री, कक्षा के बहुभाषी संसाधन
•  उपचारात्मक शिक्षण

भाषा II

समझ

2 अपठित गद्यांश गद्य मार्ग (विवेकपूर्ण या साहित्यिक या कथा या वैज्ञानिक) समझ, व्याकरण और मौखिक क्षमता पर प्रश्न के साथ।

भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र

• सीखना और अधिग्रहण
•  भाषा शिक्षण के सिद्धांत
•  सुनने और बोलने की भूमिका; भाषा का कार्य और बच्चे इसे एक उपकरण के रूप में कैसे उपयोग करते हैं
•  मौखिक रूप से और लिखित रूप में विचारों को संप्रेषित करने के लिए एक भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका पर महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य;
•  एक विविध कक्षा में शिक्षण भाषा की चुनौतियां; भाषा की कठिनाइयाँ, त्रुटियाँ और विकार
• भाषा कौशल
•  भाषा की समझ और प्रवीणता का मूल्यांकन: बोलना, सुनना, पढ़ना और लिखना
•  शिक्षण-अधिगम सामग्री: पाठ्यपुस्तक, मल्टीमीडिया सामग्री, कक्षा के बहुभाषी संसाधन
•  उपचारात्मक शिक्षण

नोट: कक्षा I-VIII के विस्तृत पाठ्यक्रम के लिए, कृपया NCERT पाठ्यक्रम और पाठ्य पुस्तकों का संदर्भ लें।

Exam Analysis

Admit Card

CTET जुलाई, 2026 परीक्षा के लिए एडमिट कार्ड CTET द्वारा अपनी आधिकारिक वेबसाइट पर जारी किया जाता है। उम्मीदवार निम्नलिखित स्टेप्स के माध्यम से अपना प्रवेश पत्र डाउनलोड कर सकते हैं;

• CTET की आधिकारिक वेबसाइट यानी https://ctet.nic.in/ पर जाएं।
• शीर्ष पर दिखाई देने वाले "एडमिट कार्ड" विकल्प पर क्लिक करें।
• नोटिफिकेशन पढने की स्थिति/ एडमिट कार्ड डाउनलोड पर क्लिक करें।
• अपना रोल नंबर/पंजीकरण ID, जन्म तिथि/पासवर्ड दर्ज करें जो आपको CTET जुलाई, 2026 परीक्षा के लिए पंजीकरण के समय प्रदान किया गया था।
• उस पसंदीदा क्षेत्र/शहर का चयन करें, जिसका आपने पंजीकरण के समय उल्लेख किया था।
• आपका CTET एडमिट कार्ड आपकी स्क्रीन पर दिखाई देता है।
• डाउनलोड करें और CTET हॉल टिकट का प्रिंटआउट लें।

Result

CTET परीक्षा 2026 का परिणाम केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) द्वारा अपनी आधिकारिक वेबसाइट पर घोषित किया गया है। आप नीचे दिए गए स्टेप्स को फॉलो करके अपना रिजल्ट चेक कर सकते हैं

• परीक्षा के लिए CTET जुलाई, 2026 परिणाम की जांच करने के लिए आधिकारिक वेबसाइट (https://ctet.nic.in/) पर जाएं।
• परिणाम अनुभाग पर जाएं और उस पर क्लिक करें।
• अब "केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 2026" पर क्लिक करें।
• अब CTET परिणाम 2026 PDF फाइलें डाउनलोड करें और इस परिणाम को पीडीएफ में सेव करें।
• योग्य उम्मीदवारों की सूची दिखाई जाएगी।
•  अब, "Ctrl+F" दबाएं और अपना नाम/रोल नंबर दर्ज करें।

Cut Off

CTET फ़रवरी, 2026 परीक्षा के कट ऑफ अंक भी CTET 2026 परीक्षा के परिणाम के साथ जारी किए जाएंगे।

Answer Key

उम्मीदवार नीचे दिए गए स्टेप्स का पालन करके CTET फ़रवरी 2026 Answer Key चेक कर सकते हैं:

• CTET की आधिकारिक वेबसाइट (https://ctet.nic.in/)  पर जाएं या ऊपर साझा किए गए लिंक पर क्लिक करें।
• आंसर की टैब पर क्लिक करें।
• प्रश्न पुस्तिकाओं की उत्तर कुंजी केवल ऑनलाइन उपलब्ध होगी।
• पासवर्ड के रूप में रोल नंबर और जन्म तिथि दर्ज करें और सही उत्तर कुंजी डाउनलोड करें।
•  इसमें परीक्षा के प्रश्नों के सही उत्तर होंगे।
• छात्रों के पास बाद में उपयोग के लिए दस्तावेज को प्रिंट करने या सहेजने का विकल्प होता है।

Preparation Tips

केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 2026 परीक्षा की तैयारी के लिए उम्मीदवारों को एक व्यवस्थित दृष्टिकोण और एक अच्छी रणनीति का पालन करना आवश्यक है। यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं जो परीक्षा की तैयारी में आपकी मदद कर सकते हैं –

• सिलेबस और परीक्षा पैटर्न ज्ञान- प्रभावी ढंग से तैयारी करने के लिए परीक्षा पैटर्न और पाठ्यक्रम की स्पष्ट समझ होना आवश्यक है। प्रत्येक विषय के वेटेज का विश्लेषण करें और तदनुसार अपनी तैयारी को प्राथमिकता दें।
• अध्ययन योजना का पालन करें- एक अच्छी तरह से संरचित अध्ययन योजना विकसित करें जिसमें सभी टॉपिक्स और विषयों को शामिल किया जाए और अपनी सामर्थ्य एवं कमजोरियों के आधार पर प्रत्येक विषय के लिए पर्याप्त समय आवंटित किया जाए।
• अध्ययन सामग्री इकट्ठा करें- पाठ्यपुस्तकों, संदर्भ पुस्तकों, ऑनलाइन संसाधनों और पिछले वर्षों के प्रश्न-पत्रों सहित विश्वसनीय अध्ययन सामग्री एकत्र करें, अच्छी अध्ययन सामग्री के साथ आप अवधारणाओं को आसानी से समझ सकते हैं और विभिन्न प्रकार के प्रश्नों का अभ्यास कर सकते हैं।
• समय प्रबंधन- अपनी गति और सटीकता में सुधार करने के लिए एक समय सीमा के भीतर प्रश्नों को हल करने का अभ्यास करें। अपने प्रदर्शन का आकलन करने के लिए मॉक टेस्ट और अभ्यास पत्रों को हल करते समय स्वयं को समय दें।
• मॉक टेस्ट लें- नियमित रूप से मॉक टेस्ट दें और अपनी प्रगति का आकलन करने के लिए अभ्यास पत्रों को हल करें। वे आपको कमजोर क्षेत्रों की पहचान करने में मदद करते हैं जिनमें सुधार की आवश्यकता है।
• रिवीजन- अपनी समझ और स्मृति को सुदृढ़ करने के लिए महत्वपूर्ण विषयों और सूत्रों को नियमित रूप से रिवाइज करें।
• मार्गदर्शन प्राप्त करें- यदि आपको कोई विषय चुनौतीपूर्ण लगता है या संदेह है, तो शिक्षकों, मार्गदर्शकों या ऑनलाइन मंचों से मार्गदर्शन लेने में संकोच न करें। अपनी समझ और आत्मविश्वास बढ़ाने के लिए अपने संदेहों को स्पष्ट करें।

Apply Online

CTET 2026 आवेदन प्रक्रिया का पहला चरण ऑनलाइन पंजीकरण है। उम्मीदवारों को ऑनलाइन आवेदन पत्र भरने से पहले खुद का एक बार पंजीकरण करना होगा। CTET परीक्षा के लिए ऑनलाइन पंजीकरण करने के लिए, इन स्टेप्स का पालन करें:

• CTET की आधिकारिक वेबसाइट (https://ctet.nic.in/) पर जाएं।
• होमपेज पर "अप्लाई करें" या "ऑनलाइन अप्लाई करें" लिंक देखें और उस पर क्लिक करें।
• निर्देशों को ध्यान से पढ़ें और नया खाता बनाने के लिए "अभी पंजीकरण करें" या "नया पंजीकरण" पर क्लिक करें।
• पंजीकरण फॉर्म में नाम, जन्म तिथि, ईमेल पता और मोबाइल नंबर जैसे विवरण भरें।
•  प्रदान की गई जानकारी को सत्यापित करें और फॉर्म जमा करें।
• सफल पंजीकरण के बाद, आपको एक अद्वितीय पंजीकरण संख्या और पासवर्ड प्राप्त होगा।
• भविष्य में उपयोग के लिए इन क्रेडेंशियल्स को नोट करें।

FAQs

CTET में कितने प्रयास होते हैं?
CTET प्रमाणपत्र प्राप्त करने के लिए किसी व्यक्ति द्वारा किए जा सकने वाले प्रयासों की संख्या की कोई सीमा नहीं है। एक व्यक्ति जिसने CTET परीक्षा के लिए अर्हता प्राप्त की है, वह अपना स्कोर बढ़ाने के लिए इसे फिर से दे सकता है।

क्या यह द्विभाषी परीक्षा है?
CTET 2026 परीक्षा द्विभाषी भाषा हिंदी और अंग्रेजी में आयोजित की जाती है।

क्या CTET परीक्षा में नकारात्मक अंकन होता है?
CTET 2026 परीक्षा में कोई नकारात्मक अंकन नहीं है और प्रत्येक सही उत्तर के लिए 1 अंक दिया जाता है।

CTET 2026 परीक्षा के लिए आवेदन शुल्क क्या है?
CTET 2026 परीक्षा के लिए आवेदन शुल्क इस प्रकार है:-